"A juntar tapitas"
Se presentan los siguientes materiales: recipiente con tapitas de gaseosas, botones o piedritas (20 en total) y un dado.
Se trata de actividades de iniciación partiendo de los diferentes campos de experiencias como, la exploración e indagación del ambiente social y natural, tecnología y matemática, la comunicación (lengua oral y aproximación a la lengua escrita y a la literatura) y los lenguajes estéticos expresivos orientados para niños y niñas de la sección de 4 años. En esta oportunidad compartiremos actividades seleccionadas también por los Profesores de Áreas de Música y Educación Física.
Se presentan los siguientes materiales: recipiente con tapitas de gaseosas, botones o piedritas (20 en total) y un dado.
Inicio del juego:Dos jugadores se sientan frente al tablero y toman un dado y un auto o muñequito. Los jugadores ubican sus autos o muñeco en la largada y tiran sus dados simultáneamente o una vez por turno.
Avanzan tantos casilleros como indiquen los dados.
Gana el jugador que logre llegar primero a la meta.
Para esta actividad necesitamos que un adulto escriba en una hoja los números del 1 al 10 en un tamaño mediano, para que el niño/a con un hisopo en témpera o plasticola, o utilizando el dedo recorra el número.
Pegamos tantos papelitos como indique el número. En una hoja tendrán escritos los números del 1 al 10. Deberán pegar la cantidad de papelitos según indique el número
Para esta actividad un adulto escribirá en una hoja varias letras y números mezclados, para que el niño/a reconozca donde se encuentra el número para colorearlo. Pintaran con un mismo color todos los números que se encuentren en la sopa de letras. Usaran de ayuda su banda numérica.
El 1º de mayo se conmemora el "Día del Trabajo" en muchos países del mundo, en homenaje a todos los hombres y mujeres que cumplen con una esencial norma de vida, con anónimo esfuerzo, en las distintas actividades, logrando con su labor cotidiana, sentirse dignos ante la familia y la sociedad en la que se insertan. por ello, consideramos importante...
En esta actividad los niños/as usaran esas cartas construidas para realizar un juego. Éste consiste en completar los casilleros vacíos de una tira de cartulina con diez lugares separados, donde se encuentran los números escritos del 1 al 10, en cada casillero. Los niños, por turno, sacan una carta del mazo, que se encuentra boca abajo, y según lo...
Hacemos nuestras propias cartas para jugar. Del 1 al 10, las pueden realizar con cualquier material, dibujando la cantidad de elementos que indica el número.
La actividad del día de hoy consiste en reconocer en diferentes diarios o revistas, los números. Una vez que lo realiza debe recortarlo y pegarlos en una hoja.
En familia realizarán una banda numérica, con los materiales que tengan en casa, para luego trabajar con ella en esta propuesta.